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Ubicación: Viamonte 440 , Buenos Aires, Capital Federal, Buenos Aires, Argentina. Más »
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Ubicación: Haya de la Torre 1200,Cordoba, Cordoba, Cordoba, ArgentinaUniversidad Nacional de Córdoba Más »
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Ubicación: Av. 51 N° 435, La Plata, Buenos Aires, ArgentinaUniversidad Notarial Argentina Más »
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Ubicación: Urogallo 30,Madrid, Madrid, SpainEscuela de Madrid es una entidad privada, de carácter formativo, dedicada a la investigación y a la enseñanza superior y de postgrado. Fue fundada el dos de febrero de dos mil doce como res... Más »
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Ubicación: Av. Universitaria 1801,San Miguel, Lima 32, Lima, Peru. Más »
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Ubicación: Av. Javier Prado Este ,cuadra 46, Monterrico, Lima 33 - Perú, Lima, PeruLa Universidad de Lima es una institución académica, autónoma, sin fines de lucro, integrada por profesores, alumnos y graduados, con un gobierno democrático, constituido bajo la modalidad d... Más »
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Ubicación: Av. Germán Amézaga s/n, LIMA Perú, Lima, Peru. Más »
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Ubicación: Jejuí 667,Asunción ,Paraguay, Asunción , ParaguaySomos una Universidad inclusiva, comprometida con la innovación y la excelencia en la generación, transmisión, preservación y aplicación del conocimiento, que contribuye a la formación integ... Más »
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Ubicación: Marcelo T. de Alvear 1155, Ciudad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ArgentinaEl Instituto ABM cuenta con un edificio propio con más de 3.600 metros cuadrados ubicados en Marcelo T. de Alvear 1155 de C.A.B.A.. Para el dictado de clases cuenta con aulas específicas, ta... Más »
Pero si la carrera que elegiste podés cursarla en ambas instituciones (por ejemplo: Administración, Marketing, Informática, Turismo, etc.), más allá de las diferencias en horarios de cursado, costos, distancias y otros factores que para vos pueden ser determinantes, tenés que pensar en los siguientes criterios:
Universidad
Para muchos jóvenes finalizar la escuela secundaria significa comenzar a tener libertad para manejar por sí mismos sus actividades, tiempos y horarios. Pero se debe ser muy responsable para manejar bien esa libertad que te llega de un día para el otro.
Recordá lo que te decíamos antes:
Esta mayor libertad requiere del estudiante ser muy organizado, saber administrar sus tiempos, estar muy comprometido con el estudio y con sus objetivos profesionales y ser muy responsable. La falta de estas características personales constituye un fuerte obstáculo para las posibilidades de progresar en la carrera y finalizar los estudios, con una alta probabilidad de abandonar la carrera o prolongarla en forma excesiva.
Por otra parte, la cantidad de horas de clase obligatorias en la universidad está ajustada a lo mínimo indispensable en función de la libertad académica existente, por la cual el estudiante debe dedicar su “tiempo libre” a avanzar en sus conocimientos. Y esto se ajusta al principio de responsabilidad académica que caracteriza al nivel universitario y que debe tener el estudiante.
Además, el tipo de materias que se cursan y el nivel de exigencia académica requieren una buena preparación previa en ciencias básicas (lengua, matemáticas, física, química, etc.), en comprensión de textos y en pensamiento lógico y abstracto, no siempre alcanzada por el estudiante egresado del secundario.
Terciarios
Para otros jóvenes a quienes les ha costado despegarse de la vida secundaria o están acostumbrados a que un guía (docente, preceptor, tutor) los aconseje, acompañe y “controle” en su desempeño como estudiantes, con reglas estrictas a cumplir, un terciario sería la mejor opción, al menos para comenzar y luego articular hasta la carrera de grado.
La organización de las clases y la atención al alumno se parecen más a las de la escuela secundaria que a las de la universidad. Las instituciones terciarias son más “contenedoras”. Los métodos de enseñanza están basados en una mayor interacción entre profesores y alumnos, y la relación entre éstos es más cercana y fluida.
Además los cursos suelen tener una menor cantidad de estudiantes que en la universidad, lo cual permite un mayor apoyo y seguimiento del docente a los alumnos y una práctica profesional más dirigida y personalizada.
Es decir, las instituciones terciarias ofrecen características a las que el alumno proveniente de la secundaria está más acostumbrado, por lo que se sentirá más cómodo y podrá adaptarse mejor, favoreciendo el avance en sus estudios y minimizando las probabilidades de deserción.
Por otra parte, la organización de los estudios y nivel de exigencia de los institutos terciarios generalmente ofrecen mejores posibilidades para quienes deseen estudiar y trabajar al mismo tiempo.
Por otra parte, si tu idea es entrar rápidamente al mercado laboral o querés capacitarte mejor en alguna técnica que ya conocés por la práctica laboral o por pasatiempo, una carrera terciaria es la mejor buena opción.
En el caso de preferir estudiar en una institución privada en lugar de una pública, tené en cuenta que los aranceles de los institutos terciarios suelen ser mucho menores que los de las universidades.
Otro posible alternativa
Otra posible alternativa es que comiences la carrera en un instituto terciario y la termines en una universidad (cuando existan posibilidades de articular entre las dos instituciones).
Esta es otra alternativa interesante a tener en cuenta ya que permite al estudiante hacer una carrera más corta que la universitaria, obtener un título profesional de validez oficial con el cual puede desempeñarse laboralmente, y luego, según las circunstancias de la vida y las aspiraciones del estudiante al momento de terminar el terciario, decidir continuar o no la universidad, o continuarla más adelante.
Otra ventaja de esta alternativa es que el estudiante que llega a la universidad luego de haber cursado en un instituto terciario concretó un proceso de adaptación más natural a la educación superior, aprendió a estudiar, creció intelectualmente, adquirió mayor responsabilidad para elegir y conducirse autónomamente, y se ha incorporado al mundo del trabajo en la profesión que eligió.
Es decir, el instituto terciario, además de otorgar un título profesional de nivel superior y de valor en el mercado laboral, obra como un período muy favorable de transición a las exigencias de la universidad para el estudiante que proviene de la escuela secundaria y, en consecuencia, tendrá mejores posibilidades de concluir y aprovechar mejor sus estudios universitarios.
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