• Profesionales en cualquier área del conocimiento (por ser un programa de enfoque multidisciplinario).
• Tener la voluntad y capacidad para desarrollar un trabajo de campo para su empresa.

• Plan prospectivo estratégico de la organización. Si el estudiante lo desea el programa le permite elaborar el Plan Prospectivo Estratégico de su empresa.
• Plan de estudios orientado al estudio de la prospectiva, la estrategia y las condiciones del entorno.
• Docentes Propios: Francisco José Mojica (Universidad de París), Alejandro Beltrán (Universidad Autónoma de Madrid), Bibiana Pulido (Universidad Autónoma de Madrid), Francisco Gustavo Restrepo (M.I.T. Estados Unidos), Raúl Trujillo (Universidad Externado de Colombia), Alejandro Boada (Universidad de Manchester, Gran Bretaña).
• Docentes Invitados:  Francisco López Segrera (Universidad Politécnica de Cataluña), Eduardo Balbi (Eye Buenos Aires), Fernando Ortega Sanmartín (Concitec, Perú), Luis Salvador (Ministerio de Economía, Chile), Tomás Miklos (México), Leonel Guerra (Tec de Monterrey, México)

El Magister en Pensamiento Estratégico y Prospectiva estará en capacidad de:

• Reconocer las tendencias, potencialidades y rupturas que afectaran el desarrollo futuro del mundo.
• Manejar conocimientos y habilidades necesarias para interpretar entornos, visualizar escenarios y desarrollar alternativas viables para el desarrollo de una organización productora de bienes o servicios.
• Comprender y ejecutar diferentes propuestas gerenciales orientadas a la implementación de Sistemas Estratégicos de Gestión a través de trabajo de campo, casos y simulaciones.
• Crear y realizar análisis de prospectiva estratégica regional y empresarial.
• Apoyar los procesos de reconversión productiva y modernización tecnológica de la organización como unidad socioeconómica.

El Magister en Pensamiento Estratégico y Prospectiva debe ser percibido como un generador de cambio en su empresa, ya que a través de sus conocimientos y del análisis prospectivo estratégico que lleva a cabo (trabajo de campo) debe llevar a su organización a ser más competitiva. Por otra parte, a través del análisis que hace en la empresa el egresado genera un liderazgo para sí mismo, ya que en el proceso del análisis convoca y guía la labor de muchos agentes de su organización, lo cual le genera reconocimiento.