Un estudio realizado por InterUniversidades reveló que gran parte de los jóvenes enfrenta dificultades al momento de elegir una carrera.
Elegir qué estudiar es una de las decisiones más importantes de la vida. Sin embargo, para muchos jóvenes este momento llega acompañado de dudas, incertidumbre y falta de información sobre las posibilidades profesionales existentes.
Con el objetivo de comprender esta realidad, InterUniversidades realizó un estudio entre 2.547 estudiantes de entre 17 y 20 años, donde se analizó el nivel de definición vocacional y las dificultades que enfrentan al momento de elegir una carrera.
¿Cuántos jóvenes conocen su vocación?
Los resultados del relevamiento fueron contundentes:
- 78 % manifestó no conocer cuál era su verdadera vocación.
- 13 % expresó no estar seguro.
- Solo 9 % afirmó conocer su vocación.
Respecto a la elección de una carrera universitaria:
- 58 % todavía no sabía qué carrera seguir.
- 26 % se encontraba indeciso.
- 16 % ya había realizado su inscripción.
Uno de los datos más relevantes fue que el 86 % de quienes ya habían elegido una carrera no conocía personalmente a un profesional que ejerciera esa profesión.
Esto demuestra que muchas elecciones se realizan desde una imagen idealizada de una carrera, sin conocer en profundidad cómo es realmente el ejercicio profesional.
El 1er estudio fue publicado originalmente el 6 de junio de 2014 y se actualiza cada dos años y los promedios se mantienen ( ultima actualización Marzo 2026)
La vocación no solo se encuentra: también se construye
Para Mgtr. Alexis Genuth, fundador de InterUniversidades, piensa que una de las principales dificultades está relacionada con la idea tradicional de vocación.
“Durante muchos años se instaló la idea de que la vocación era un don con el que algunas personas nacían, generalmente asociado a habilidades muy notorias. Sin embargo, la experiencia demuestra que la vocación también se construye y muchas veces se descubre trabajando, a través de experiencias, desafíos y del contacto con distintas profesiones.
Se desarrolla a medida que una persona conoce sus intereses, descubre sus capacidades y comienza a proyectar el tipo de vida profesional que desea. Por eso, hoy considero que la reorientación vocacional resulta incluso más importante que la vocación misma, porque nos permite adaptarnos a los cambios personales, profesionales y a las nuevas demandas del mundo laboral.”
Esta visión propone entender la vocación como un proceso dinámico. No se trata solamente de descubrir “qué quiero ser”, sino de conocerse, explorar alternativas y construir un camino profesional.
Conocer una profesión antes de elegir una carrera
Uno de los errores más frecuentes es elegir una carrera pensando únicamente en el título.
Sin embargo, una decisión más consciente requiere conocer la profesión detrás de ese título.
Preguntas como:
- ¿Cómo es el trabajo cotidiano de un profesional?
- ¿Qué habilidades necesita desarrollar?
- ¿Qué oportunidades laborales existen?
- ¿Cómo evolucionará esa profesión en los próximos años?
son fundamentales para tomar mejores decisiones.
Por eso, el contacto con graduados y profesionales cumple un rol clave dentro del proceso de orientación vocacional.
Muchas veces, una conversación con alguien que ya recorrió ese camino permite descubrir posibilidades que no aparecen en un plan de estudios.
Elegir una carrera es construir un proyecto de vida
La elección profesional no depende únicamente de la vocación.
También intervienen los intereses personales, las habilidades, las posibilidades económicas, el tiempo disponible, la modalidad de estudio y los objetivos que cada persona desea alcanzar.
Como sostiene Genuth:
“Uno no encuentra aquello que no sabe que está buscando. El deseo es la base de todo proyecto. Por eso es fundamental conocerse a uno mismo, informarse, hablar con profesionales y visualizarse ejerciendo una profesión antes de elegir una carrera. Muchas veces es más importante enamorarse de una profesión que de un título universitario.”
La importancia de la reorientación vocacional
Actualmente, la orientación vocacional ya no es un proceso exclusivo de los jóvenes que terminan el colegio.
En un mundo donde cambian las tecnologías, aparecen nuevas profesiones y evolucionan las formas de trabajar, la capacidad de reinventarse se vuelve fundamental.
Cada vez más personas vuelven a preguntarse qué estudiar, cómo reconvertirse profesionalmente o qué nuevas habilidades desarrollar.
Por eso, la reorientación vocacional ocupa un lugar central: no solamente ayuda a elegir por primera vez, sino también a volver a elegir en diferentes etapas de la vida.
Una elección que puede cambiar una vida
Elegir una carrera no es solamente decidir qué estudiar.
Es comenzar a construir un proyecto personal y profesional.
La vocación no siempre aparece como una respuesta inmediata. Muchas veces nace mientras exploramos, aprendemos, trabajamos y descubrimos nuevas posibilidades.
Porque la vocación no siempre se encuentra antes de comenzar un camino.
Muchas veces se construye mientras lo recorremos.
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