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Encuesta: ¿Es el mérito condición para el Progreso?

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    Encuestas Universitarios 2023: Argentina

    Se realizo una comparativa sobre las encuestas realizadas en el 2019 (previa a la pandemia) con los resultados del año 2023, destacándose significativos cambios en la percepción del Mérito, la vocación, la duración de las carreras y le metodología de cursada.

    La encuesta se realizó en la red social y buscador de carreras InterUniversidades.com donde respondieron una muestra de 5000 estudiantes de Argentina (60 % en Buenos Aires, 20% Córdoba, 8% Rosario 12% resto del país).

     

    Resultados:

    •  ¿Es el mérito condición para el Progreso?

    NO: 63 %

    SI: 29 %

    No Sabe: 8 %

    Observaciones: En las encuestas anteriores a la pandemia (2019) el 87% consideraba que el mérito era condición para progresar.

    Comentarios: Es importante entender cuál es el mensaje que enviamos a los más jóvenes, los profesionales del área entendemos que lo contrario al mérito, está ligado a la suerte, a la ventaja, al acomodo y hoy más de la mitad considera que el mérito no es suficiente.

     

    • ¿Se nace o se construye la vocación?

    - Se nace: 72% 

    - Se construye: 18%

    - No sabe: 10 %

    Observaciones:  Años anteriores al 2020 un 36 % consideraba que la vocación se construía.

    Comentarios: Los profesionales del área entendemos la importancia de informar que la Vocación se construye y se va descubriendo y reorientando en distintas etapas de la vida. (afirma Lic. Alexis Genuth, CEO de InterUniversidades)

     

    • ¿Considera acorde la duración de las carreras?:

     SI: 17 %

     No: 75 %

     No sabe: 8%

    Observaciones: El 75 % considera que no es acorde el tiempo de estudios y que se sigue privilegiando la memoria sobre los exámenes, en el 2019 y encuestas anteriores, el tiempo de estudio no era cuestionado, alcanzando un promedio del 41%.

     

    • ¿Es importante tomar asistencia en clase?

    No: 63 %

    SI: 27 %

    No sabe:  10 %

    Observaciones: Hubo un cambio significativo en la percepción sobre la toma de asistencia a clase ya que no considera que tomar asistencia sea una práctica necesaria.

     

    • ¿Considera que la experiencia universitaria puede ser Virtual?

    SI: 32 %

    NO: 61 %

    No sabe: 7 %

    Observaciones: evidentemente, las clases on line durante la pandemia dejaron su huella en los estudiantes, en las encuesta anteriores al 2019, solo un 6% consideraba que la experiencia universitaria podía ser on line.

     

    Lic. Alexis Genuth

    Founder & CEO

    InterUniversidades.com

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