VISIÓN
La Universidad Nacional de Loja tiene como visión, consolidarse como una Comunidad Educativa, con excelencia académica, humanista y democrática, líder e
n el desarrollo de la cultura, la ciencia y la tecnología.
MISIÓN
Es misión de la Universidad Nacional de Loja: la formación académica y profesional, con sólidas bases científicas y técnicas, pertinencia social y valores; la generación y aplicación de conocimientos científicos, tecnológicos y técnicos, que aporten al desarrollo integral del entorno y al avance de la ciencia; el fortalecimiento del pensamiento, la promoción, desarrollo y difusión de los saberes y culturas; y, la prestación de servicios especializados.
Historia:
Son ciento cincuenta y cuatro años en los que la Universidad Nacional de Loja, acorde a los requerimientos de la ciudadanía del sur del país y actualmente de todo el Ecuador, avanza comprometida con el desarrollo de la patria, mediante la formación de profesionales de calidad con pertinencia social, que investigan y generan ciencia y tecnología.
Desde la creación de la Universidad Nacional de Loja, su desarrollo ha estado ligado a los vaivenes coyunturales socioeconómicos y políticos que a lo largo de la historia del país se han dado. Es así, que se realiza una breve historia de los hitos trascendentales de la Universidad Nacional de Loja:
31 de diciembre de 1859
El Gobierno Federal dirigido por don Manuel Carrión Pinzano por Decreto dispone que adscritos al Colegio San Bernardo (nombre primigenio del actual Colegio Experimental Bernardo Valdivieso), se impartan estudios de Jurisprudencia, Filosofía y Letras, Teología y Medicina, llegando a hacerse efectivos solamente los de Jurisprudencia.
13 de febrero de 1859
Mediante Decreto Supremo se funda la Junta Universitaria de Derecho, que da a los estudiantes la posibilidad de concluir los estudios en esta especialización, pero sin otorgarles título alguno, pues los grados académicos respectivos tenían que rendirse en las universidades de Quito, Guayaquil o Cuenca.
26 de diciembre de 1895
En la revolución liberal, el General Eloy Alfaro, Jefe Supremo de la República, crea la Facultad de Jurisprudencia, adscrita todavía al colegio “San Bernardo”, y le autoriza para que otorgue a sus egresados los títulos académicos de Licenciado, Doctor en Jurisprudencia y Abogado.
9 de octubre de 1943
Mediante Decreto Ejecutivo expedido por el primer Magistrado de la Nación, Dr. Carlos Alberto Arroyo del Río, la Junta Universitaria de Loja es elevada a la categoría de Universidad, compuesta por las Facultades de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y, la de Ciencias, con lo cual este alto Centro de Estudios comenzó a recibir el mismo trato que el que se daba a otras universidades, quedando facultada para conferir Grados y Títulos que correspondiesen a las Facultades o Escuelas que en ese momento la integraban y a las que, de conformidad con la Ley, se fueran estableciendo posteriormente.
2 de mayo de 1990
La Universidad Nacional de Loja (UNL) consciente de su rol social de coadyuvar a la solución de los problemas regionales y nacionales en el contexto universal, tomó la decisión de impulsar la reforma académica institucional mediante la implementación del Sistema Académico Modular por Objetos de Transformación SAMOT, que se fundamenta en la construcción-implementación de propuestas curriculares, que diseñadas desde el conocimiento de la problemática de la realidad social, cultural, política, económica, ambiental; y, de las profesiones, se orientan a propiciar una educación emancipadora, es decir, la formación de profesionales capaces de desarrollar sus talentos y conocimientos en el transcurso de toda su vida y comprometidos con la solución de las necesidades básicas de la sociedad.
16 de septiembre de 2002
Se inicia el cambio de la estructura académico-administrativa de la UNL, que consistió en la eliminación de las Facultades y la organización del accionar institucional en cinco Áreas Académico-Administrativas (AAA).
A partir de entonces se han impulsado acciones en las funciones de formación de recursos humanos, investigación, vinculación con la colectividad y gestión administrativa financiera, articuladas a los problemas prioritarios de la Región Sur del Ecuador, sobre la base de los Planes Estratégicos de Desarrollo de cada una de las AAA y del Cuarto Plan Estratégico de Desarrollo 2003 - 2008.
La rendición de cuentas se ha constituído en un tema prioritario, no solo por cumplir con la nueva normativa vigente, si no porque ha estado presente en el proceso de vida institucional, como universidad asumimos el reto de responder con pertinencia el encargo social, asegurar la calidad en nuestras tareas de docencia, investigación y vinculación con la sociedad; para lograr la excelencia y aportar de este modo, abriendo caminos, a la construcción de la sociedad del buen vivir.
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